Sebagai guru matematik,mengajar topik isipadu cecair dengan berkesan perlu menitikberatkan beberapa aspek mengenai ukuran/sukatan cecair ini.
Langkah pertama ialah mengetahui apa yang perlu diukur dan disukat. Ia mungkin seolah senang bagi mereka tetapi sukar untuk kanak kanak darjah 2.
Sebagai kanak kanak yang menjalankan perbandingan,bukan hanya mereka mendapat pemahaman terhadap sukatan dan pernambahan perkataan tetapi mereka juga belajar prosedur yang membantu mereka dalam mengenal pembahagian nombor.
Langkah ini selalunya dipanggil permulaan untuk menyukat (pre measurement)
